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教育教研
潛心育桃李,實干結碩果 ——教育教學工作紀實
發布時間:2021/1/12 21:04:41   瀏覽次數:96次 
       歲月如歌,不忘天道酬勤。2020年,我們用汗水澆灌收獲,以實干篤定前行。穿越疫情的陰霾,新曙光小學全體教師凝心聚力、共克時艱,求真務實抓教學,共筑幸福教育的夢想。
       攜手同行,銘記每一滴汗水,記錄每一次成長。

1、立足常規,規范管理

       開學初,為了更好地實現線上與線下教學的銜接,促進本學期教學工作的有序開展,教導處精準施策,組織教師對上學期教學進行了診斷、把脈,及時了解學生的學段特點和現有知識、能力水平,然后制訂了合理的教學計劃和教學進度安排。


習慣養成
       “不以規矩,不能成方圓。”為規范學生課堂行為,促進學生習慣養成,2020年9月7日,我校舉行了一年級新生“課堂常規展示”活動。教師們悉心引導,言傳身教,對學生課堂常規逐一把關,不到三天的時間就讓“小豆丁們”快速蛻變。

精細備課
       備課精細,教學方能得心應手。在"精"字上提要求,在"細"字上下功夫。教導處對教師教案規范管理,要求教師不僅有詳盡的書備,還要有規范的教學設計。教師們集思廣益形成通案,二次備課錦上添花。教案融科學、實用、有效、美觀于一體,以生為本,注重學法滲透和能力培養。精細備課有效推進了我校教學工作的開展。
作業檢查
       作業是對課堂教學的有效延伸。為夯實教學常規管理工作,不斷提高學生作業質量,教導處對各年級各學科作業進行不定時抽查。一筆一心語,一墨一飛花。整潔的書寫,規范的作答,從學生的筆尖流淌,猶如串串美妙的音符,譜成了書寫的美妙樂曲!
2、優化師資,促進成長

       為了進一步促進教師專業化成長和提升學科核心素養,教導處組織了形式多樣的教師專業培訓活動。

       “問渠那得清如許,為有源頭活水來。”新教師的加入,為我校注入了新的活力。為提高新教師課堂教學的組織能力,學校開展了新教師亮相課活動,鼓勵教師大膽創新、互學互鑒,加強了新教師的教學基本功。
“一師一優課,一課一名師”
       遵循叢臺區“一師一優課,一課一名師”文件精神,教導處積極號召敦促各學科教師曬課錄課。活動中涌現出一大批積極進取、教學嫻熟的優秀教師。曬課活動增添了教師的教學活力,調動了教師的創造力和在課堂教學中應用信息技術的積極性。
“青藍工程”師徒結對活動
       學無止境,讓新教師在老教師的幫帶下快速成長,讓老教師在責任的鞭策下不斷發展,本學期,我校繼續推行“青藍工程”師徒結對活動。校園內,經常能看到師徒教師互相切磋、交流學習的身影。“青藍工程”的有序開展,增強了我校教師積極進取的熱情和教學進階的決心。
“同課異構”優質課展示

       好課鋒從“磨”課出,精彩源自苦“磨”來。同樣的課堂,別樣的精彩。一次又一次的說課磨課,一次又一次的推敲修正,一次又一次的精益求精,才有了最后40分鐘的精彩呈現。為期兩周的“同課異構”優質課展示活動,展現了教師們良好的精神風貌和扎實的專業功底。

教壇新秀
       我校鼓勵年輕教師開拓進取,為青年教師搭建學習互鑒的平臺。在學校領導的引領下,在組內教師的鼓勵和支持下,我校路艷霞老師精益求精、不斷完善課例,傾情執教了《翠鳥》一課,在叢臺區教壇新秀大賽中,不負眾望、載譽而歸,獲得“叢臺區教壇新秀”榮譽稱號。
教師貼畫活動
       為豐富教師的課余生活,進一步提升團隊的協作能力和教師的藝術素養,教導處組織全體教師進行了貼畫活動。糧食貼畫、樹葉貼畫、布藝貼畫、剪紙貼畫形式多樣,不拘一格,將資源再利用、再創造,彰顯了教師集體的智慧和無限的潛能。
教師硬筆書法比賽
       教師硬筆書法比賽讓教師們親近經典詩詞,規范硬筆書寫。方寸間,彰顯漢字風骨,或蒼勁或娟秀或清麗的作品在比賽中脫穎而出。大家尋找差距、虛心請教、相互學習。
3、立足教研,以研促教
       暢所欲言,分享教學“一招鮮”。或介紹預習的步驟方法,或分享難點的突破技巧,或交流教學的心得感悟。大家在聆聽中汲取力量,在交流中樹立信心。思想的碰撞,給予了教師生命的拔節。
學科教研展示
       8月28日,教導處開展“精彩說課綻魅力,深耕教研促發展”學科教研展示活動。各年級各學科就具體課例,呈現主備人說課,組內研討、梳理教學思路的過程。
教研常抓不懈
       教不研則淺,我校將教研工作常抓不懈。各年級組每周定時進行三次組內小教研和一次校級大教研。教研中,大家求真務實、細化到點,尋找適合本班學生有效的教學思路,用教材教,力爭做到齊頭并進。
集團聯合教研
       在集團聯合教研中,我校推出了語、數、英名師觀摩課和科學優質課。10月和11月英語名師課堂異彩紛呈,康俊梅、楊曉紅、張齊、張亞亞老師用心、創新,再構閱讀文本,培養了學生的文化品格。
       11月為創建特色課程,我校袁琳琳的科學優質課奇思妙想講浮力,學生自覺探究、樂此不疲。

       12月語、數課堂精彩繼續,李杰老師執教《青蛙寫詩》,以生為本、循循善誘;李娟老師執教《父親、樹林和鳥》,以學定教,收放自如;李慧敏講《摸球游戲》,有的放矢、學生樂于學習;王大瑞老師執教《2、3、5的倍數特征》,寓教于樂、潤物無聲。
       教研活動以研促教,力求教學真實有效、扎實落地。教師們在觀摩中學習,在反思中提升,用最樸實的努力擦亮那一扇扇窗,點亮那一盞盞心燈。

4、學科活動,豐富多彩

       為弘揚祖國傳統文化,點燃孩子的誦讀熱情,結合一年級學生的認知水平,一年級開展了學生誦讀經典過關活動。新奇的形式,濃郁的氛圍,精美的證書,點燃了每一個孩子的誦讀熱情。

二年級古詩配畫

       為培養學生學習詩詞的興趣,養成良好的書寫習慣,體驗創作的樂趣,二年級開展了“妙筆繪詩意,丹青解詩語”的古詩配畫活動, 稚嫩的小手將詩畫融合,不僅創造性勾畫詩意,還用小小的筆尖書寫對漢字的熱愛。

三、四年級硬筆書法
       靜墨飄香筆生花,千秋文化字生輝。為打造書香特色校園, 感悟漢字的厚重底蘊,提升學生的人文素養,三、四年級精心組織了“書寫經典,墨韻飛揚”硬筆書法比賽活動,提高了學生規范書寫的意識。
五年級成語大賽和寫作比賽
       成語大賽,讓學生在愉快的氛圍中增長了知識,拓寬了思維,體會了成語的魅力。師生共寫作文活動,豐富了學生的校園文化生活,全面提高學生的語文素養,激發了學生的寫作熱情。

數學學科活動
       二年級精心組織學生巧手繪圖,對幾何圖形進行搭配、組合、創造、修飾,培養了學生空間想象的能力。
       三年級開展了趣味剪紙活動,讓學生傳承剪紙文化,加深對軸對稱圖形的理解。學生動手操作,學以致用,大膽創新,暢游圖形王國,感受數學的神奇。
英語學科活動
       一年級跳蚤市場體驗活動,讓學生收獲交換的快樂;二年級歌曲展示活動,提高了學生的表達能力和學習興趣;三年級英語字母書寫比賽,培養了學生良好的書寫習慣;四年級英語作文比賽,讓靈動的字母躍然紙上;五年級英語配畫寫作,激發學生的愛國情懷。
美術“繪制百變馬勺”
       課堂引入非遺文化,讓學生用畫筆將無限創意的繽紛童年勾畫得淋漓盡致。活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力,更拓展了孩子們的思維,使他們充分感受到了傳統民族文化的魅力。
5、精耕細作,喜結碩果
       教導處精心準備,嚴密部署組織了月考、期中和期末測試。每次考后,學校組織教師召開分析會議,總結考試中的經驗與不足,思考提高教學成績的方法。教師及時調整教學方法,教學中精耕細作,對后進生進行有效輔導。本學期,學生成績穩步提升。期末測試中,各年級各學科再創佳績。
       心有所向,未來可期。不負韶華攜手進,朝夕必惜著華章!新曙光人將在繼承中不斷創新,在創新中不斷發展,全面提升教學質量!2021年,任重道遠,使命在肩,讓我們同心同德,砥礪前行!
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